{"id":5812,"date":"2022-01-20T03:40:15","date_gmt":"2022-01-20T08:40:15","guid":{"rendered":"https:\/\/creole101.com\/blog\/?p=5812"},"modified":"2022-03-14T11:04:06","modified_gmt":"2022-03-14T15:04:06","slug":"figures-de-style-guide-pour-mieux-ecrire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creole101.com\/blog\/fr\/figures-de-style-guide-pour-mieux-ecrire\/","title":{"rendered":"Les Figures de Style: Guide pour Mieux \u00c9crire"},"content":{"rendered":"\n

Les figures de style<\/h1>\n\n\n\n
\n A<\/a> | B<\/a> | C<\/a> | D<\/a> | E<\/a> | F<\/a> | G<\/a> | H<\/a> | I<\/a> | J<\/a> | K<\/a> | L<\/a> | M<\/a> | N<\/a> | O<\/a> | P<\/a> | Q<\/a> | R<\/a> | S<\/a> | T<\/a> | U<\/a> | V<\/a> | W<\/a> | X<\/a> | Y<\/a> | Z<\/a>\n\n <\/div>\n\n\n\n
\n
<\/a>Figures d\u2019att\u00e9nuation <\/dt>\n
\n litote<\/a>, euph\u00e9risme<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures d\u2019insistance <\/dt>\n
\n adynaton<\/a>, r\u00e9p\u00e9tition<\/a>, pl\u00e9onasme<\/a>, \u00e9num\u00e9ration<\/a>, hyperbole<\/a>, litote<\/a>, euph\u00e9misme<\/a>,\n anaphore<\/a>, gradation<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures de la ressemblance <\/dt>\n
\n personnification<\/a>, all\u00e9gorie<\/a>, prosopop\u00e9e<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures de l’ordre des mots <\/dt>\n
\n chiasme<\/a>, parall\u00e9lisme<\/a>, palindrome<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures de l’organisation du discours <\/dt>\n
\n digression<\/a>, parodie<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures de sonorit\u00e9s <\/dt>\n
\n consonance<\/a>, di\u00e9r\u00e8se<\/a>, onomatop\u00e9e<\/a>. paronomase<\/a>, polyptote<\/a>\n <\/dd>\n
Figures du contenu s\u00e9mantique<\/dt>
litote<\/a>, antiphrase<\/a>, hyperbole<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures du voisinage <\/dt>\n
\n m\u00e9tonymie<\/a>, synecdoque<\/a>, antonomase<\/a>, p\u00e9riphrase<\/a>, euph\u00e9misme<\/a>, pl\u00e9onasme<\/a> \n <\/dd>\n
Figures par amplification ou att\u00e9nuation <\/dt>\n
\n hyperbole<\/a>, litote<\/a>, euph\u00e9misme<\/a>, anaphore<\/a>, gradation\n <\/a><\/dd>\n <\/a>
<\/a><\/a>Figures par analogie <\/dt>\n
\n m\u00e9taphore<\/a>, parabole<\/a>, all\u00e9gorie<\/a>, personification<\/a>, comparaison<\/a>, animalisation<\/a>, r\u00e9ification<\/a>,\n prosopop\u00e9e<\/a>…\n <\/dd>\n
Figures par opposition <\/dt>\n
\n antith\u00e8se<\/a>, antiphrase<\/a>, chiasme<\/a>, oxymore<\/a>\n <\/dd>\n
<\/a>Figures par substitution <\/dt>\n
\n p\u00e9riphrase<\/a>, m\u00e9tomynie<\/a>, synecdoque\n <\/a><\/dd>\n\t\t\t\t<\/a><\/dl>\n\n\n\n

\t\n <\/a><\/p>\n\n\n\n

\"Figures
On utilise les figures de style et la rh\u00e9torique dans la communication de tous les jours.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n <\/a>\n
\n <\/a><\/a\n ><\/a>Accumulation\n <\/dt>\n
\n (ou juxtaposition) C\u2019est une longue s\u00e9rie de termes de m\u00eame nature et de\n m\u00eame fonction. Exemple: Il y a des sadiques, des terroristes, des preneurs\n d\u2019otage, des bourreaux d\u2019enfants.\n <\/dd>\n
<\/a>Adynaton<\/dt>\n
\n (adynata au pluriel) est une figure de rh\u00e9torique, une hyperbole exag\u00e9r\u00e9e\n jusqu’\u00e0 l’extr\u00e0me…
“J’ai tellement faim que je mangerai la terre entiere”\n Maurice Forget.
\u00ab On tue un homme : on est un assassin. On en tue des millions : on est un conqu\u00e9rant. On les tue tous : on est un Dieu. \u00bb (Jean Rostand, Pens\u00e9es d’un biologiste)\n <\/dd>\n
<\/a>All\u00e9gorie<\/dt>\n
\n C\u2019est une personnification de termes abstraits (la mort, l\u2019amour\u2026 la balance\n pour la justice). Elle consiste \u00e0 exprimer une pens\u00e9e sous une forme imag\u00e9e afin de faire comprendre, sous le sens litt\u00e9ral, un autre sens, qui est celui vis\u00e9 par le texte. (NB: Ne pas confondre avec la m\u00e9taphore, qui porte sur un seul \u00e9l\u00e9ment; l’all\u00e9gorie porte sur une pluralit\u00e9 d’\u00e9l\u00e9ments.)\n <\/dd>\n
<\/a>Allit\u00e9ration<\/dt>\n
\n C’est la r\u00e9p\u00e9tition d\u2019un m\u00eame son de type consonne dans une partie du po\u00e8me.\n <\/dd>\n
<\/a>Amphibolie<\/dt>\n
Amphibologie<\/dd>\n
<\/a>Amphibologie<\/dt>\n
\n (Amphibolie) : ambigu\u00ebt\u00e9 d’une construction qui donne lieu \u00e0 deux\n interpr\u00e9tations possibles. Exemple : “J’ai envoy\u00e9 un cerf \u00e0 mon fr\u00e8re,\n que j’ai tu\u00e9 \u00e0 la chasse”.\n <\/dd>\n
<\/a>Anadiplose<\/dt>\n
\n reprise du dernier mot de la proposition pr\u00e9c\u00e9dente pour commencer la\n proposition suivante. Exemple : “iens vite Car on\/Car on t’attend.”\n Th\u00e9odore de Banville.\n <\/dd>\n
<\/a>Anaphore<\/dt>\n
\n R\u00e9p\u00e9tition d\u2019une m\u00eame expression ou d\u2019un m\u00eame mot en d\u00e9but de phrase ou de\n vers. Exemple: partout l\u2019image id\u00e9e, partout la pens\u00e9e fleur, partout les\n fruits\n <\/dd>\n
<\/a>Animalisation<\/dt>\n
\n utilisation d’un vocabulaire animal pour un objet ou un homme. Exemple: “le\n caporal aboya un ordre”, “la t\u00eate d’un lit”\n <\/dd>\n
<\/a>Antiphrase<\/dt>\n
\n on dit par ironie le contraire de ce que l\u2019on pense (mais des indices\n indiquent que l\u2019on ment : le ton de la voix\u2026) “c\u2019\u00e9tait d\u00e9licieux” pour\n quelque chose d\u2019immonde\n <\/dd>\n
<\/a>Antith\u00e8se<\/dt>\n
\n expression d\u2019id\u00e9es oppos\u00e9es d\u2019une mani\u00e8re sym\u00e9trique pour les mettre en\n valeur.\n <\/dd>\n
<\/a>Apophonie<\/dt>\n
passage d’un mot \u00e0 un de ses paronymes.<\/dd>\n
<\/a>Assonance<\/dt>\n
\n C’est la r\u00e9p\u00e9tition d\u2019un m\u00eame son de type voyelle dans une partie du po\u00e8me.\n <\/dd>\n
<\/a>Asynd\u00e8te<\/dt>\n
\n Figure de rh\u00e9torique consistant \u00e0 supprimer dans une phrase conjonctions et adverbes.\n Exemple : “Toute la soci\u00e9t\u00e9 entre dans ce dessein ; chacun se mit\n \u00e0 exercer ses talents, la terre rapporta beaucoup.” Voltaire.\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Barbarisme<\/dt>\n
\n Faute qui consiste \u00e0\n se servir de mots forg\u00e9s, impropres, ou de tournures \u00e9trang\u00e8res.\n Exemplear\u00e9oport, pour a\u00e9roport, ast\u00e9rique, au lieu d’ast\u00e9risque, r\u00e9num\u00e9rer,\n au lieu de r\u00e9mun\u00e9rer.\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Catachr\u00e8se<\/dt>\n
\n Figure de rh\u00e9torique qui consiste \u00e0 d\u00e9tourner un mot de son sens propre, \u00e0\n en \u00e9tendre la signification. Exemple: un “pied” de chaise, les “dents” d’une\n scie, etc.\n <\/dd>\n
<\/a>Chiasme<\/dt>\n
\n expression construite autour de quatre termes, fonctionnant 2 par 2 : le 1\n avec le 4, et le 2 avec le 3, cr\u00e9ant un effet de redondance, d\u2019insistance,\n voire parfois de tautologie. Exemples: “plus l\u2019offenseur est cher et plus\n grande est l\u2019offense” (Corneille); il faut manger pour vivre et non\n pas vivre pour manger.\n <\/dd>\n
<\/a>Comparaison<\/dt>\n
\n Elle met en relation deux \u00e9l\u00e9ments : le compar\u00e9 et le comparant. Cette\n mise en relation est effectu\u00e9e \u00e0 l\u2019aide d\u2019un outil de comparaison explicite:\n comme, sembler ” Tes yeux sont bleus comme le ciel ”\n <\/dd>\n
<\/a>Consonance<\/dt>\n
\n (ou harmonie imitative) : r\u00e9p\u00e9tition de sons qui peut \u00eatre une\n assonance ou une allit\u00e9ration.\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Di\u00e9r\u00e8se<\/dt>\n
\n dissociation en deux syllabes d’un groupe de voyelles normalement jointes.\n Exemple : “des vi-olons” – Verlaine.\n <\/dd>\n
<\/a>Digression<\/dt>\n
Ce qui, dans un discours, s’\u00e9loigne du sujet.<\/dd>\n
<\/a><\/a>Ellipse<\/dt>\n
\n figure par laquelle on retranche un ou plusieurs mots dans une phrase\n <\/dd>\n
<\/a>\u00c9num\u00e9ration<\/dt>\n
\n Elle juxtapose une s\u00e9rie de termes. Exemple: un gros meuble \u00e0 tiroirs\n encombr\u00e9s de bilans, de vers, de billets doux, de proc\u00e8s, de romances\n <\/dd>\n
<\/a>\u00c9pigraphe<\/dt>\n
\n citation plac\u00e9e en t\u00eate d’un ouvrage,\n d’un chapitre. Inscription mise sur un \u00e9difice.\n <\/dd>\n
<\/a>Euph\u00e9misme<\/dt>\n
\n Formulation adoucie d\u2019une id\u00e9e qui pourrait para\u00eetre trop brutale. Exemple:\n les non-voyants (aveugles), il est d\u00e9c\u00e9d\u00e9 (il est mort)\n <\/dd>\n\n
<\/a><\/a>Gradation<\/dt>\n
\n Elle fait progresser une id\u00e9e par \u00e9num\u00e9ration \u2013de plus en plus fort\n (gradation ascendante) -de moins en moins fort (gradation descendante)\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Hyperbole<\/dt>\n
\n Elle consiste \u00e0 exag\u00e9rer la r\u00e9alit\u00e9 de fa\u00e7on tr\u00e8s frappante. ExempleIl est\n plus facile \u00e0 un chameau d\u2019entrer par le trou d\u2019une aiguille qu\u2019\u00e0 un riche\n d\u2019entrer dans le royaume de Dieu.\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Interjection<\/dt>\n
mot qui exprime de mani\u00e8re forte et concise un sentiment vif.<\/dd>\n
<\/a>Ironie<\/dt>\n
Dire le contraire de ce que l\u2019on pense<\/dd>\n
<\/a><\/a>Juxtaposition<\/dt>\n
Voir <\/a>Accumulation<\/dd>\n
<\/a><\/a>Litote<\/dt>\n
\n Elle consiste \u00e0 exprimer plus en disant moins \/ exprimer un sentiment fort\n par un terme faible (ex : vraiment pas mal\/vous n\u2019\u00eates pas dans le\n besoin.\n <\/dd>\n
<\/a> <\/a>M\u00e9talepse<\/dt>\n
\n cela fonctionne par contigu\u00ebt\u00e9 des temps : il y a un ordre chronologique\n <\/dd>\n
<\/a>M\u00e9taphore<\/dt>\n
\n Elle met en relation deux \u00e9l\u00e9ments de fa\u00e7on implicite, c\u2019est-\u00e0-dire sans\n outil de comparaison. assimilation entre 2 termes sans comparatif.\n <\/dd>\n
<\/a>M\u00e9tonymie<\/dt>\n
\n Figure de rh\u00e9torique par laquelle on d\u00e9signe la cause pour l’effet, l’effet\n pour la cause, le contenant pour le contenu, la partie pour le tout, etc.\n Exemple: boire un verre \/ le stade s\u2019est lev\u00e9 \/ lire un Zola.\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Oxymore<\/dt>\n
\n C’est le fait de rapprocher deux mots de sens contradictoires pour souligner\n le constraste. Exemple: “feu glac\u00e9”, “plume de plomb” (Shakespeare)\n <\/dd>\n
<\/a>Onomatop\u00e9e<\/dt>\n
\n Mot qui \u00e9voque par le son la chose d\u00e9nomm\u00e9e (son ou cause d’un son). Exemple: “Boum”, “crac”, “snif” sont des onomatop\u00e9es.
\n \u00ab Vrombir \u00bb est un verbe form\u00e9 \u00e0 partir d’une onomatop\u00e9e.
\n \u00ab cui-cui \u00bb et \u00ab piou-piou \u00bb sont les onomatop\u00e9es d\u00e9signant le cri de l’oisillon
\u00ab crac \u00bb \u00e9voque le bruit d’une branche que l’on rompt ou d’un arbre qui tombe au sol
\u00ab plaf \u00bb et \u00ab plouf \u00bb correspondent au bruit d’un plongeon\n <\/dd>\n
<\/a><\/a> Palindrome<\/dt>\n
\n Mots, phrase\n pouvant \u00eatre lus de droite \u00e0 gauche et de gauche \u00e0 droite tout en\n conservant exactement le m\u00eame sens.\n <\/dd>\n
<\/a>Parabole<\/dt>\n
R\u00e9cit all\u00e9gorique<\/a>. La parabole est une figure de rh\u00e9torique consistant en une courte histoire qui utilise les \u00e9v\u00e9nements quotidiens pour illustrer un enseignement, une morale ou une doctrine. Par exemple : les paraboles de J\u00e9sus dans la Bible.<\/dd>\n
<\/a>Parall\u00e9lisme<\/dt>\n
\n Il y a parall\u00e9lisme lorsque deux partis de vers construits sont construit en\n parall\u00e8le pour faire ressortir la similitude ou l’opposition.\n <\/dd>\n\n
<\/a>Parodie<\/dt>\n
Imitation d’un ouvrage litt\u00e9raire que l’on veut tourner en d\u00e9rision.<\/dd>\n
<\/a>Paronomase<\/dt>\n
\n emploi d’un mot \u00e0 la sonorit\u00e9 voisine d’un autre qui le pr\u00e9c\u00e8de. Exemple:\n “Les langueurs des longues heures” – Baudelaire\n <\/dd>\n
<\/a>Paronyme<\/dt>\n
\n Se dit des mots qui se ressemblent mais qui ont des sens diff\u00e9rents:\n percepteur et pr\u00e9cepteur.\n <\/dd>\n
<\/a>P\u00e9riphrase<\/dt>\n
\n Elle consiste \u00e0 remplacer un terme par une expression de m\u00eame sens.\/\n semblable \u00e0 un m\u00e9tonymie mais avec une expression (ex : Pays du soleil\n Levant\/Toit du monde).\n <\/dd>\n
<\/a>Personnification<\/dt>\n
\n attribuer des comportements humains \u00e0 des animaux, des objets\u2026\n repr\u00e9sentation sous des traits humains d\u2019une chose ou animal.\n <\/dd>\n
<\/a>Phrase en polysynd\u00e8te<\/dt>\n
il y a plusieurs mots de liaisons, traduit de l\u2019\u00e9nergie<\/dd>\n
<\/a>Pl\u00e9onasme<\/dt>\n
\n C\u2019est une r\u00e9p\u00e9tition de termes superflus. Exemple-un g\u00e9ant vraiment grand\n <\/dd>\n
<\/a>Prosopop\u00e9e<\/dt>\n
on pr\u00eate la parole \u00e0 quelqu’un d’absent.<\/dd>\n
<\/a>Question oratoire<\/dt>\n
\n question o\u00f9 il n\u2019y a pas besoin de r\u00e9ponse, c\u2019est induit dedans la question.\n <\/dd>\n
<\/a>Question rh\u00e9torique (ou oratoire)<\/dt>\n
\n fausse question n’attendant pas de r\u00e9ponse en raison du caract\u00e8re \u00e9vident de\n celle-ci. Exemple : “Se peut-il qu’on trahisse sa patrie ? …”\n <\/dd>\n
<\/a><\/a>Redondance<\/dt>\n
r\u00e9p\u00e9tition d\u2019une m\u00eame id\u00e9e par des mots de sens voisins<\/dd>\n
<\/a>R\u00e9ification<\/dt>\n
\n pareil \u00e0 l’animalisation, sauf que \u00e7a concerne les termes utitlis\u00e9s pour les\n objets, sur les hommes et les animaux (“il pleut des chats et des chiens”,\n “il se brisa au sol”)\n <\/dd>\n
<\/a>R\u00e9p\u00e9tition<\/dt>\n
r\u00e9p\u00e9ter plusieurs fois le m\u00eame mot ou la m\u00eame phrase.<\/dd>\n
<\/a> <\/a>Sol\u00e9cisme<\/dt>\n
\n construction grammaticalement incorrecte. Exemple: Se rappeler de quelque\n chose, pour se rappeler quelque chose (le verbe “se rappeler” est transitif\n direct).\n <\/dd>\n
<\/a> Synecdoque<\/dt>\n
\n on d\u00e9signe le nom par une de ses parties, ou on emploie une r\u00e9alit\u00e9 proche pour le d\u00e9signer (comme pour la m\u00e9tonymie). Aussi lorsque l\u2019on emploie un\n pluriel. Exemple: Le “fer” pour \u00e9p\u00e9es”mille maux”(Baudelaire, mais c\u2019est\n courant quand m\u00eame) pr\u00e9cis pour d\u00e9signer une r\u00e9alit\u00e9 impr\u00e9cise.\n <\/dd>\n
<\/a>Syn\u00e9r\u00e8se<\/dt>\n
\n association en une syllabe d’un groupe de voyelles normalement disjointes.\n Contraire: di\u00e9r\u00e8se. Exemple : “voici l’ouvr(ie)r, l’art, la forge et le\n lime”.\n <\/dd>\n<\/dl>\n\n\n\n\n
Remonter<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Apprenez \u00e0 utiliser les figures de style pour enrichir votre langage, am\u00e9liorer vos \u00e9crits et mieux comprendre les textes litt\u00e9raires. Un guide clair pour ma\u00eetriser ces outils essentiels.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"products":"","jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_food_recipe":[],"enable_food_recipe":"","food_recipe_title":"","food_recipe_description":"","food_recipe_serve":"","food_recipe_time":"","food_recipe_prep":"","food_recipe_level":"","food_recipe_keywords":"","food_recipe_category":"","food_recipe_cuisine":"","food_recipe_yield":"","food_recipe_calories":"","enable_print_recipe":"","ingredient":[],"instruction":"","jnews_social_meta":[],"jnews_review":[],"enable_review":"","type":"","name":"","summary":"","brand":"","sku":"","good":[],"bad":[],"score_override":"","override_value":"","rating":[],"price":[],"jnews_override_counter":[],"jnews_post_split":[],"footnotes":""},"categories":[158,32],"tags":[],"class_list":["post-5812","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-litterature","category-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5812","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5812"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5812\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5812"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5812"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/creole101.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5812"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}